- 18.03.2016
- 7669
- 54
9 класс
План урока
Раздел Художественная обработка металла
Тема урока: Пропильной металл
Цель занятия: изучение нового вида художественной обработки металла в технике просечки
Задачи занятия:
Познакомить учащихся с инструментами для просечки; профессиями специалистов, работающих по просечке.
Развивать художественное мышление, умение рисовать эскизы и изготавливать по ним подвески, брелки для ключей.
Воспитывать интерес к профессиям слесаря и производства, уважение к людям труда.
Дидактическое обеспечение: презентация вывески слесарного кабинета, коллекции «Домашние животные», «Африканские Животные», «Морские Животные», брелки и работы учеников 7-9 классов прошлых лет.
Ключевые слова: Пропильной металл (просечная чеканка, просечное железо), лобзик. Абразивная (паста ГОИ), крейцмейсель, зубило.
Структура
этапов занятия
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Примечания по методике ведения занятия
Организационный момент
На доске запись - дата, изучаемая тема.
Контроль посещаемости.
Читают тему.
Отвечают причину отсутствия учащихся.
Улыбнуться детям.
Целевая установка
Сообщает тему и цели урока.
Запись темы урока.
Напомнить о том, что необходимо делать записи в тетради
Повторение пройденного материала
Какой вид художественной обработки металла проходили на прошлом уроке? Чем басма отличается от тиснения по фольге? В чем состоит сущность выполнения басмы? Какие металлы применимы для этой техники? Где применяется басма?
Отвечают на вопросы. Изображают на доске сущность выполнения басменного тиснения.
Опрос. Оценить самого активного ученика.
Изучение нового материала
Из истории глубокой древности.
Применение пропильного металла
Порядок выполнения просечки.
Инструменты.
Отделка для получения зеркального блеска
Правила безопасности.
Участие в беседе. Повторяют порядок просечки.
Задают вопросы о крейцмеселе, лобзике, пасте ГОИ, клеймах, смотрят на приемы использования инструментов при просечке металла. Самостоятельно читают правила безопасности по учебнику технологии.
Запись в тетрадь.
Рассказ учителя.
Самостоятельная работа учащихся.
Практическая работа
Предлагает нарисовать в тетради 3 эскиза брелка, или подвески в технике просечки, выбрать лучший из них, подготовить инструменты на верстаке, выбрать заготовку и по эскизу выполнить брелок. Инструктажи при работе ручным слесарным инструментом и при работе на сверлильных станках ИОТ 51,52.
Рисуют эскизы, выбирают лучший эскиз, одевают спец. одежду, организуют рабочее место, приступают к выполнению просечки.
Самостоятельное выполнение просечки
учителя на рабочих местах учащихся. Помощь при сверлении заготовок.
Выполнение практической работы. Работа на верстаках с использованием инструментов
Подведение итогов урока
Подводит итог. Анализ всех брелков, обсуждение результатов работы.
Выставление оценок, их аргументация.
Каким образом выпиливают изделия из тонкого металла? Какими инструментами зачищают, шлифуют, полируют поверхность изделия? Какие инструменты вы сегодня использовали первый раз? Понравилась ли вам работа?
Объясняют причины несоответствия шаблона и брелка. Причины затруднений. Отвечают на вопросы
Рефлексия.
Домашнее задание
Учебник, § 29, С.132-135
Записать в дневники
Практическая работа по теме
«Просечной металл»
Изготовление изделий в технике пропильного металла
1 Продумайте, какое изделие вы хотели бы изготовить (брелок для ключей, накладку, подвеску). Нарисуйте эскиз или подберите рисунок из Интернета или книги.
2 Подготовьте листовую заготовку из металла ( меди, латуни, алюминия, стали) для работы.
3 Перенесите на заготовку с помощью шаблона контуры брелка.
4 Рассмотрите разметку. Определите и наметьте места сверления отверстий.
5 Обработайте внутренние и наружные контуры напильниками ,надфилями, шкуркой.
6 отполируйте поверхность пастой ГОИ и войлоком.
7 Покройте лаком изготовленное вами изделие.
Приложение
Пропильной металл
Художественная обработка листового металла известна с глубокой древности. Во многих музеях мира сохранились
Рис. 90. Дымник. Просечное железо
металлические изделия мастеров древнего мира, средневековья. С древнейших времен широко были распространены художественные работы с металлом и на территории нашей страны. Прежде всего следует назвать скифское искусство художественной обработки металла, относящееся к VII — IV вв. до н.э. Наиболее простой является техника пропильного металла (другие названия этого искусства: просечная чеканка, просечное железо). Пропильным металлом в старину обивали деревянные ларцы, шкатулки и сундуки.Просечным железом украшали свесы кровли, дымники, венчающие печные трубы (рис. 90), флюгера, подсвечники и накладки на замочные скважины.
Чтобы повысить выразительность пропильного металла, под него иногда подкладывали цветной тканевый фон, чаще всего красный. Иногда этот фон покрывали сверху прозрачными пластинками слюды, на которую уже крепили металлический узор. Такой декор применен, например, русскими мастерами при изготовлении массивных дверей Успенского собора в Ростове Великом.
Для изготовления художественных изделий в технике пропильного металла используют листовую медь, латунь, бронзу, алюминий или стальную жесть.
Работу начинают с правки приготовленной заготовки из листового металла (приемы правки вы освоили в 5 классе). Затем выполняют разметку рисунка.
Д
ля этого на заготовку кладут копировальную бумагу, а сверху — рисунок композиции. Твердым карандашом или шариковой авторучкой без пасты рисунок переводят на пластину. Чтобы оставшиеся от копирки следы рисунка не осыпались, их осторожно покрывают прозрачным лаком. Для более надежной разметки полученные линии слегка обводят чертилкой.
При выпиливании замкнутых контуров в металле предварительно проделывают (сверлят) отверстия. Если размеры контуров небольшие, то их опиливают (расширяют) до нужных размеров надфилями. Для выпиливания контуров сложной формы и имеющих большую протяженность используют слесарный лобзик.
Слесарный лобзик (рис. 91) представляет собой облегченную ножовку с тонкой пилкой. Зубья лобзиковых пилок направлены к ручке, поэтому пилят лобзиком сверху вниз, если пластина лежит горизонтально. Приемы работы этим лобзиком аналогичны приемам работы столярным лобзиком при выпиливании изделий из фанеры (эти приемы вы осваивали в 5 классе). При выпиливании контуров в листовом металле также пользуются выпиловочным столиком. Заготовку необходимо придерживать свободной рукой на месте, чтобы она при работе не подскакивала. Следует всегда начинать выпиливать не с внешнего контура, а с внутренних элементов рисунка.
При выпиливании очень тонкого металла, тоньше 1 мм, лучше поместить его между двумя фанерками, скрепив их между собой по углам, и выпиливать все вместе.
После того как все контуры выпилены, зачищают (напильниками или надфилями) острые кромки и шлифуют поверхность изделия сначала крупнозернистой, а затем мелкозернистой шлифовальной шкуркой. Для получения зеркального блеска поверхность протирают куском войлока или сукна с нанесенной на него абразивной пастой (например, пастой ГОИ).
Шлифованную и полированную поверхность металла можно покрывать стойкими химическими соединениями, образующими на металле пленки, окрашенные в различные цвета (эта работа выполняется только учителем). Завершают работу лакированием поверхности.
Готовый узор монтируют на изделии (например, шкатулке) мелкими гвоздиками, которые тоже могут служить дополнительными декоративными элементами. Чтобы повысить декоративную выразительность рисунка, под него можно подложить цветной фон.
Правила безопасности
1. При разметке заготовки не укладывать чертилку в карман халата.
2. Работать напильниками, слесарным лобзиком с надежно закрепленными и исправными ручками.
3.Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.
4. Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над заготовкой.
Вопросы для закрепления материала
1. Где применялись и применяются художественные изделия из пропильного металла? 2. Назовите последовательность работ при изготовлении изделий в технике пропильного металла.
3. Из каких основных частей состоит слесарный лобзик?
4. Каким образом выпиливают изделия из очень тонкого металла?
5. Какими инструментами зачищают, шлифуют и полируют поверхность изделия?
4
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 960 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прокофьева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.